| Titre : |
Je manie les nombres : Entrer en numération et consolider son apprentissage |
| Type de document : |
document multimédia |
| Editeur : |
Sceren CRDP Lorraine, 2009 |
| ISBN/ISSN : |
978-2-86627-453-5 |
| Résumé : |
Le cédérom est structuré à partir de quatre types d'objectifs : dénombrement, comparaison, désignations des nombres et écritures additives. Il se décline en seize modules pédagogiques et chaque module comporte trois sortes d'activités : – des situations de découvertes fondées sur la variété des stimulations : voir, agir, manipuler, formuler des hypothèses, trouver et comprendre ; – des situations de consolidation et d’entraînement sous forme de jeux divers ; – 160 exercices déclinables en progression individualisée |
Je manie les nombres : Entrer en numération et consolider son apprentissage [document multimédia] . - Sceren CRDP Lorraine, 2009. ISBN : 978-2-86627-453-5
| Résumé : |
Le cédérom est structuré à partir de quatre types d'objectifs : dénombrement, comparaison, désignations des nombres et écritures additives. Il se décline en seize modules pédagogiques et chaque module comporte trois sortes d'activités : – des situations de découvertes fondées sur la variété des stimulations : voir, agir, manipuler, formuler des hypothèses, trouver et comprendre ; – des situations de consolidation et d’entraînement sous forme de jeux divers ; – 160 exercices déclinables en progression individualisée |
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